建立自信与他信:四川彝族地区女校长培养策略浅析——以女性领导力行动研究试点昭觉县为例

<正>自2006年始,笔者有幸参与了中英西南基础教育项目(以下简称项目)启动以来的一系列活动,也因此有机会经常深入昭觉县等彝族地区开展调研和校长、教师培训等工作。在工作中,笔者发现彝族地区的女校长非常少。昭觉县曾经是四川凉山彝族自治州的州府,全县人口中有90%以上是彝族,彝族文化传统深厚。因此,昭觉县的情况在四川彝族地区具有代表性。通过项目在昭觉县开展的女性领导力行动研究,笔者和研究团队开展了一系列研究工作,分析了女校长稀缺的原因并积极探索女校长培养策略。