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| 基于素质发展综合测评的大学新生心理问题探析及引导 | |
| 引用本文： | 李翯,林妍,翟云秋,袁臣.基于素质发展综合测评的大学新生心理问题探析及引导[J].兰州教育学院学报,2011,27(4):143-145. |
| 作者姓名： | 李翯 林妍 翟云秋 袁臣 |
| 作者单位： | 1. 中国矿业大学外文学院,江苏徐州,221116 2. 中国矿业大学文法学院,江苏徐州,221116 |
| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项资金资助，中国矿业大学基本科研业务费大学生创新项目(项目 |
| 摘 要： | 不少大学新生面对新的学习和生活环境常常因适应不良而引起自卑、焦虑、抑郁等心理问题。本文以某大学2009级新生心理测试结果为依据,分析探讨新生中普遍存在的心理问题及原因,并以该校综合素质测评体系为基础提出心理调适方法,以期做到早期干预、正确引导、有效控制,帮助大学新生尽快适应大学生活。 |
| 关 键 词： | 大学新生 心理问题 素质发展测评 引导策略 |
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