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| 0．3秒意味着什么？——从数学书中读到的故事 | |
| 引用本文： | 付和宇.0．3秒意味着什么？——从数学书中读到的故事[J].湖南教育,2010(1):30-31. |
| 作者姓名： | 付和宇 |
| 作者单位： | 岳阳市岳阳楼区站前小学 |
| 摘 要： | 编者按：岳阳市岳阳楼区小学数学青年教师联合会致力于教师专业成长。硬打硬地磨练教师数学基本功、数学教育基本功，一大批青年教师茁壮成长．现特发一组文章，希望老师们可以从他们的文章中学到鲜活的经验． |
| 关 键 词： | 数学书 教师专业成长 数学基本功 意味 故事 青年教师 小学数学 岳阳楼区 |
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