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| 基础教育教学减负增效的思考与探索——优效应用现代教育技术媒体是减负增效的重要途径 | |
| 引用本文： | 佟元之,阎岩,张文惠.基础教育教学减负增效的思考与探索——优效应用现代教育技术媒体是减负增效的重要途径[J].电化教育研究,2000(4). |
| 作者姓名： | 佟元之 阎岩 张文惠 |
| 作者单位： | 沛县师范学校!江苏沛县221600 |
| 摘 要： | 基础教育教学中学生负担超重 ,已是制约我国基础教育发展、影响深化实施素质教育的顽症。减轻学生负担 ,增加教育教学效益已是摆在新世纪基础教育面前亟待解决的课题。针对这个课题 ,笔者认为 ,优化课堂结构 ,提高课堂教学质量 ,优效运用现代技术媒体是深化素质教育减负增效的重要途径 |
| 关 键 词： | 素质教育 现代教育技术媒体 减负增效 优化优效 |
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