谈新课程背景下教师的心理适应 |
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引用本文: | 刘友平.谈新课程背景下教师的心理适应[J].文教资料,2010(23):123-125. |
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作者姓名: | 刘友平 |
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作者单位: | 紫阳县教师进修学校,陕西,紫阳,725300 |
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摘 要: | 随着课程改革的不断深入,教师只有了解自己所处的角色情境,具备良好的心理素质和职业适应能力,才能成为一名合格的教育工作者。本文从分析教师角色责任入手,探讨了教师产生工作压力的缘由,并针对性地提出了维护教师心理健康、促进教师职业发展的具体措施。
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关 键 词: | 教师 角色责任 心理素质 |
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