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| 以“人”的方式研究“教育与人”的关系 | |
| 作者姓名： | 冯建军 |
| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所 |
| 摘 要： | 教育研究中明确地关注"人",准确地说,始于1989年。1989年5月,《中国社会科学》编辑部、《教育研究》编辑部及全国教育基本理论专业委员会以"教育与人"为主题召开学术研讨会。1989年《教育研究》把"教育与人"作为第一个选题,集中发表了20篇文章,揭开了教育关注"人"的序幕。就是这一年的《教育研究》第8期发表了叶澜先生的《试论当代中国教育价值取向之偏差》,该文批判政府的教育决策历来只强调教育的社会工具价值,忽视教育在培养个性及促进人的潜能得到尽可能 |
| 关 键 词： | 教育理论 教育研究 生命教育 人性假设 提升生命 教育基本理论 主体性 教育价值取向 教育理念 人性化 |
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