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| 数学教学中如何创设一个好的学习情境 | |
| 引用本文： | 李吉丽.数学教学中如何创设一个好的学习情境[J].小学教学参考,2013(36). |
| 作者姓名： | 李吉丽 |
| 作者单位： | 广西桂平市寻旺乡南津中心小学,537200 |
| 摘 要： | "情境创设"在小学数学中有着极其重要的作用.数学课程标准十分重视"让学生在现实情境中体验和理解数学,"并指出:"数学教学是活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程.数学教学活动中,不少教师均能认真的创设"问题情境",但由于认识的偏差,有些教师却不能真正从理解教材的角度出发,而是一味地模仿,为了"设计"而设计,以致在数学课堂中"冲淡"教学的主旨.那么,到底该如何创设一个好的数学情境昵?在实验中,我们从以下几方面作了探索: |
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