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| 生态课堂,激起教与学的正能量——新教材《PEP小学英语三年级上册》语音版块教学初探 | |
| 作者姓名： | 桑建洪 |
| 作者单位： | 浙江余姚市实验学校,315400 |
| 摘 要： | 一、语音版块教学的背景与现状我所教的班级使用的是PEP三年级上册的新教材(2012年9月正式开始使用).与一些使用此教材的同仁一起交流时,都一致认为,新教材中的Letters and sounds,也就是我们所指的语音版块,内容比较多,既要求初学者掌握字母,又要初步渗透各种字母在单词中的读音,另外还要涉及每个字母所含读音的两个单词,再加上每一单元都有这一板块的新chant;在《教师教学用书》中,也提到了一些教学建议,虽有一定的可操作性,但比较简单,每一单元都这样重复,势必对新接触英语的三年级学生有一定的负面影响.语音版块教学,让我们英语教师像丈二和尚——摸不到头脑,既不能把握课时数,也不能把握教学重难点,更不能使此模块有效地与其他模块有机结合.对此,大多教师显得相当无奈和无助. |
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