培养教学个性 提高教学能力 |
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引用本文: | 窦焕坤.培养教学个性 提高教学能力[J].现代教育科学,2008(3):24. |
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作者姓名: | 窦焕坤 |
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作者单位: | 吉林省通化市教育科学研究所,吉林通化134000 |
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摘 要: | 教学个性是指在达到相同教学目的的前提下,教师根据自己的特长,所采用的别具一格的教学方式与方法,它是教师知识、经验、能力、思维方式和个性在教学上的反映。由于受应试教育的影响,教师在教学方法上因循守旧,不敢大胆的进行改革,放不开手脚,教学没有个性,只强调知识,忽视能力的培养,学生被严密地控制在教师自身掌握的智能结构之内,束缚在复习考试之中,这无疑是对学生个性、创造力的禁锢。
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关 键 词: | 教学个性 能力的培养 教学能力 教师知识 学生个性 教学目的 教学方式 别具一格 |
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