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| 语言实验室的教学模式及其展望 | |
| 引用本文： | 范姣莲.语言实验室的教学模式及其展望[J].中国现代教育装备,2005(1):14-15. |
| 作者姓名： | 范姣莲 |
| 作者单位： | 北京邮电大学,100876 |
| 摘 要： | 语言实验室应用于外语视听说教学，主要有如下几种模式：1．个别化学习。传统教学班级无法照顾个别差异，多媒体语言教学课堂给每个学生配有个体化学习设备，学生可根据自己的水平，进度和要求安排学习，教师也可因材施教、个别指导。该模式可用于几乎所有课型的练习或自习。 |
| 关 键 词： | 语言实验室 学生 班级 个别差异 个体化学习 自习 个别化学习 模式 展望 进度 |
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