|
|||||
|
|
| 作文互改是提高学生写作能力的有效方法 | |
| 引用本文： | 梁巧文,龙勇.作文互改是提高学生写作能力的有效方法[J].四川教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 梁巧文 龙勇 |
| 作者单位： | 遂宁市一中 |
| 摘 要： | 我们在指导学生作文时,不能单纯就题论题,而要把培养学生写作能力作为作文教学的目标.首先要排除学生写作难的思想障碍,让他们明确,作文实际就是写话,即把自己想说的话写出来.其次要求学生作文时应尽量写自己的生活,学习环境中的所见、所闻、所做、所感.同时要把对学生心理素质的培养贯穿作文教学始终,学生作文心理素质好了,写作难的问题就容易解决了.在作文教学实践中,我们不难发现,学生写得好的文章是改出来的(写出来的),尤其是在教师指导下的学生作文互改,以改促写,更是提高学生写作能力的有效途径. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |