整合理念下音乐区材料的设计与投放

音乐区是幼儿园音乐教育活动的一个重要延伸部分。有些幼儿园由于受传统音乐活动模式的影响以及对幼儿学习的综合性、整体性特征认识不足．存在着区域活动材料的设计与投放缺乏游戏性、针对性和可持续性等问题，致使活动内容较单调，幼儿参与意愿不强，也无法达到应有的教育效果。两年来，在整合教育理念下，我园积极改进和创新音乐区活动材料。以下是我们的思考和尝试。