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| 整合的丰富与深度——例谈“语文主题学习”读写结合课 | |
| 作者单位： | ;1.广东省中山市东升镇东升小学 |
| 摘 要： | <正>读写结合课是"语文主题学习"提倡的典型课型之一。在2019年春季举行的广东省中山市东升镇小学"语文主题学习"观摩研讨会上,一位教师执教的《刷子李》一课给大家留下了深刻的印象。这节课的主要目标为:通过品读有关动作描写的精彩语句, |
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