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互动交流模式对小学生语言组织能力的影响
作者单位:
;1.江苏省常州市武进清英外国语学校
摘 要:
小学语文教学中,互动交流模式能够影响学生的字词句的学习,让交流活动也变成学习的途径。所以,在小学语文的教学中教师要把握好教材内容,采用合适的教学手段,激发学生的创新能力,让小学生能够在多样的交流互动中提升个人的语言组织能力。
关 键 词:
小学语文
互动交流
语言组织能力
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