基于英语核心素养分步建构写作教学的探究

基于英语核心素养理念,英语教学工作应该立足于学生的终生学习能力培养,在普通高中英语教学基中,础薄弱的学生如何攻克英语书面表达的瓶颈就显得尤其重要。为帮助有此困扰的学生实现语言能力的提升,笔者实施了基于英语核心素养的分步建构写作教学方法实践。事实证明效果良好,基本实现了应用这一教学策略的初衷。