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| 小学语文教学中提问应具有“四性” | |
| 作者姓名： | 王晓霞 |
| 作者单位： | 敦化市实验小学,吉林敦化133700 |
| 摘 要： | 提问是课堂教学中普遍运用的一种教学形式，是传授知识、训练思维的有效途径。一个好的问题不仅可以促进学生间思维的碰撞．还能及时有效的反馈出学习效果，便于教师以学定教，提高教学实效性。可是目前教师上课随意性强，课堂中提出的许多问题都不能称之为问题．却在反复让学生思考．浪费了学生的许多时间。那么，我们如何做才能使提问在课堂教学中真正发挥作用．体现出提问的艺术呢？ |
| 关 键 词： | 语文教学 小学 课堂教学 教学形式 学习效果 学生 实效性 教师 |
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