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小学信息技术教学之我见
引用本文:张瑜.小学信息技术教学之我见[J].大观周刊,2013(6):135-135.
作者姓名:张瑜
作者单位:青海省格尔木市郭勒木德镇东村逸夫学校,青海格尔木816000
摘    要:信息技术学科由于其学科的特殊性,在课堂教学中,时常会出现一些不如意的教学行为,致使课堂效率比较低,课堂上无效、低效的教学现象时有发生,极大地阻碍了新课改的实施,限制了学科的发展。那么,如何才能提升课堂教学的有效性呢?

关 键 词:小学信息技术  有效
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