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| 浅谈初中生物教学水平的提升 | |
| 引用本文： | 董敏.浅谈初中生物教学水平的提升[J].大观周刊,2013(6):275-275. |
| 作者姓名： | 董敏 |
| 作者单位： | 河北省望都县第二中学,河北保定072450 |
| 摘 要： | 生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。同时作为一门基础学科，以技术应用广泛、知识创新快的特点，具有广泛的应用性和不断的创新性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、 |
| 关 键 词： | 生物学 教学水平 初中 物质结构 基础学科 知识创新 相互作用 人类社会 |
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