浅谈历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养 |
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引用本文: | 田海燕.浅谈历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养[J].大观周刊,2013(6):254-254. |
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作者姓名: | 田海燕 |
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作者单位: | 重庆市云阳县凤鸣中学校,重庆404500 |
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摘 要: | 知识经济的核心是创新,要迎接知识经济的挑战,最重要的就是要坚持创新,而创新的关键在人才,人才的成长又靠教育。因此,深化教育改革,培养创造型人才就成了国运兴衰的关键。创新精神是创造力发展的灵魂和动力,培养创新精神乃是开发创造力最重要的和最有效的措施。"就创新精神和创新能力而言,我认为创新精神的培养在中学教学中更为重要。根据审美教育的特点和创新精神的本质属性,我认为审美教育是历史教学中培养学生创新精神的重要途径。
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关 键 词: | 审美 创新 发散 独创 标新 |
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