浅析音乐新课程实施中的几个误区

新的音乐课程标准颁布实施以来，音乐教学发生了很多可喜的变化，师生关系变得民主平等，课堂气氛活跃，学生积极探究，小组合作学习积极开展等。但在矫枉过正的过程中，我们的音乐教学也走入了一些误区，这些错误的操作策略若不及时加以纠正，必将影响音乐新课程的进一步贯彻实施。本文拟就目前音乐新课程实施过程中的几个误区做一探讨。