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| 消费及其类型教学设计 | |
| 引用本文： | 储志信.消费及其类型教学设计[J].新课程学习（社会综合）,2015(1):41. |
| 作者姓名： | 储志信 |
| 作者单位： | 山东省广饶县第一中学 |
| 摘 要： | 【教学目标】1.知识与技能:识记和理解影响消费的因素;了解消费类型的三种分类,特别是钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同;了解消费结构变化的趋势以及恩格尔系数变化的意义。2.过程与方法:引导学生从感性认识上升到理论高度,学会多角度分析影响消费的因素。了解我国消费结构的变化趋势,可以增强学生关注现实生活的能力。3.情感态度与价值观:引导学生通过对自己家庭消费水平迅速提高的感受,结合我国恩格尔系数走势的分析,激发学生热爱生 |
| 关 键 词： | 恩格尔系数 理论高度 钱货 情感态度 现实生活 情景教学法 课后作业 理论联系实际 热爱生活 家庭月收入 |
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