加强作业小结 促进学生反思 |
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引用本文: | 方家鸿,钱丽华.加强作业小结 促进学生反思[J].教学月刊,2005(5):10-12. |
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作者姓名: | 方家鸿 钱丽华 |
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作者单位: | 浙江省金华市第八中学 321000
(方家鸿),浙江省金华市第八中学 321000(钱丽华) |
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摘 要: | 美籍数学教育家波利亚(G.Polva)认为“如果没有了反思,他们就错过了解题的一次重要而有效益的方面”,“通过回顾所完成的解答,通过重新考虑和重新检查这个结果和得出这一结果的路子,学生们可以巩固他们的知识和发展他们的解题能力”。但是由于年龄和数学认知结构的限制、非认知结构的影响,中学生一般不能独立地对自己所解决的问题进行反思和总结。这就需要教师给学生搭建一个平台,提供一个机会以引导和帮助学生整理思维过程,总结解题方法,使所学知识系统化。
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关 键 词: | 作业小结 认知结构 解题方法 自我监控能力 自我效能感 高中 数学教学 |
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