|
|||||
|
|
| 五四学制初中段实验研究报告 | |
| 引用本文： | 缪建新,陆刘华.五四学制初中段实验研究报告[J].上海教育科研,1994(2). |
| 作者姓名： | 缪建新 陆刘华 |
| 作者单位： | 南通市实验中学 (缪建新)，南通市实验中学(陆刘华) |
| 摘 要： | 我国九年制义务教育目前大都实行的是六三学制,这种学制的初中阶段相对较短,而课程门类、课业负担却远远超过小学阶段,从小学到初中不仅明显感到有一个较大的跨度,而且由于受时空的限制,初中阶段应予注重的种种活动,诸如社会活动、文体活动、课外学科活动、学生自主活动等得不到应有的保证,严重影响了初中教育质量的提高。1980年以后,国内不少专家提出五四学制改革的设想,并在全 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |