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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
写自己想说的话体验习作的快乐——浅谈怎样激发小学生写作兴趣
作者姓名:
敬萍
作者单位:
甘肃省兰州市榆中县一悟小学,730100
摘 要:
要想使作文教学有成效,首要的问题就是增强学生作文的欲望,体验习作的乐趣.一旦学生的写作兴趣被激发,他们的写作热情便会进发出来,不可遏制.让学生坚持写日记,有利于积累生活素材、提高语文综合素养.还要让学生做好平时的积累,体验习作的快乐.
关 键 词:
兴趣
生活
日记
积累
体验
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