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| 以学导教,促进学生有差异地发展 | |
| 引用本文： | 唐丽萍.以学导教,促进学生有差异地发展[J].小学时代,2011(3). |
| 作者姓名： | 唐丽萍 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市玉山镇第一中心小学,215300 |
| 摘 要： | 教师要以自己的课堂教学智谋,尊重并充分利用学生差异,激发学生的学习兴趣;站在学生的角度,及时调整教学设计,让学生自主选择适合自己的学习方式;设计有层次的练习,满足不同层次学生的学习需要,促进学生思维的发展,使每个学生得到最大限度的发展. |
| 关 键 词： | 以学导教 差异 发展 |
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