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| 创设有效学习情境提高数学课堂参与度 | |
| 作者姓名： | 张莉 |
| 作者单位： | 河南省商丘市民权县实验小学,476800 |
| 摘 要： | 教师要彻底摒弃和摆脱传统的"填鸭式"教学,把主要经历放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极思维上,关键是增强学生的参与意识,提高学生的参与意识,提高学生的课堂参与度. |
| 关 键 词： | 学习情境 参与度 多媒体 交流 探索空间 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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