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课堂教学评价与学生健康人格导引——试论于永正的教学艺术
引用本文:季伟.课堂教学评价与学生健康人格导引——试论于永正的教学艺术[J].江苏教育,1998(6).
作者姓名:季伟
作者单位:通州市实验小学
摘    要:一名优秀教师不仅是知识的传播者,也应是健康人格的导师。特级教师于永正在这方面做得很成功,本文仅以其课堂教学评价为例试述之。 课堂教学评价是在课堂教学活动中根据学习目标对教学过程和效果进行的价值判

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