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| 写老师关心自己的一两件事 | |
| 引用本文： | 丁雪飞.写老师关心自己的一两件事[J].中国小学语文教学论坛,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 丁雪飞 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市实验小学 |
| 摘 要： | 设计思路1.以“自主写作”的理念导写。多一点趣味。本次习作准备阶段,通过开展《红烛颂》主题活动,激发学生习作的兴趣和动机。同时,先期广泛地阅读相关的文章,读中学写,开启思路,借鉴模仿,降低立意选材的难度。多一点实践。写作知识的教学“力求精要有用”“抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。”多一点鼓励。鼓励学生启开记忆闸门,回忆美好的学习生活,鼓励学生自由表达和有创意地表达,让学生自主命题。2.以“二次作文”的流程练写。通过自主拟题起草、自主修改、合作修改、交流评议、习作展览等环节,引领学生… |
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