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| 着眼思维过程,提高英语写作实效——高中英语写作现存的问题及对策 | |
| 作者姓名： | 黄箐 |
| 作者单位： | 重庆八中,重庆,400000 |
| 摘 要： | 本文依据新课标,研究高中英语写作教学现状,关注学生写作难以提高的情况,分析原因,提出＂过程教学法＂理论及实施策略。 |
| 关 键 词： | 高中英语写作写作教学 问题 应对策略 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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