|
|||||
|
|
| 培养小学高年级学生作文能力的几个问题 | |
| 引用本文： | 张连云.培养小学高年级学生作文能力的几个问题[J].教育探索,1999(5). |
| 作者姓名： | 张连云 |
| 作者单位： | 黑龙江省方正县珠河乡东风小学 |
| 摘 要： | 一、激发作文兴趣，养成作文习惯１－练写日记告诉学生，看到的、听到的、想到的都可以记下来。例如：今天我有没有笑过，为什么会笑，可写；今天我有没有哭过，为什么哭，可写；今天印象最深的是什么，为什么印象那么深，也可写。能使人哭和笑的事又往往都是难忘的事。写得多了，自然而然地提高了写作能力。２－适当奖励对每次作文中较好的文章，记上高分，以鼓励学生多写佳作，选择两三篇佳作在班上交流，朗读、讲评和表扬。让学生在朗读和表扬声中去体验成功的乐趣。把最好的作文推荐给学校广播室、黑板报及有关儿童报刊杂志。学生们从广… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |