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分类号
杂志ISSN号
小学语文美育的研究
作者姓名:
李子义
作者单位:
山东省曹县大义集乡中心校
摘 要:
从美学的角度来看,语文有着独特的魅力。语文课如能在教师的引导下,让学生学会去细细体味,那么对学生的审美能力(美的感染力,创造力)的提高、对激发学生的学习兴趣,其效果必定是明显的。
关 键 词:
小学语文
美育研究
审美理解
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