高职教育考试方法的探索与研究 |
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作者姓名: | 卢健 许慧艳 |
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作者单位: | 辽宁中医药大学职业技术学院,沈阳,110101 |
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基金项目: | 辽宁省高等教育教学改革研究项目立项448号(辽教高教[2007]140号) |
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摘 要: | 要建立与高职培养目标、教学模式相配套的考试体系,必须对现存考试方法进行改革。目的:检验学生对本专业知识的学习、掌握情况;使考核方法能更真实地反应学生的实际情况,建立科学、有效地考核机制;适应高职院校学生培养目的与要求。方法:总成绩(100分)=理论成绩×n%+实践成绩+平时成绩(10分),理论考试主要考核学生对概念、原理等基础理论知识的掌握情况,实行闭卷、笔答的传统考试模式,实践技能考试采取三级考试法、病历讨论、模拟实践等方法相结合的方法,平时成绩主要考核学生的综合素质。学生一致反映此种考试方法增加了学生学习兴趣、提早培养了学生良好的职业适应力;实习单位与用人单位也认为我专业学生能很快转变角色,很受患者喜爱。
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关 键 词: | 考试方法 高职教育 教学改革 |
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