|
|||||
|
|
| 追源溯本，激活成语教学 | |
| 引用本文： | 陈华.追源溯本，激活成语教学[J].小学教学参考,2009(12):36-36. |
| 作者姓名： | 陈华 |
| 作者单位： | 江苏连云港市海州实验小学,222023 |
| 摘 要： | 如何让学生深入浅出地理解成语、积累成语、运用成语呢？经过近年的教学实践与理论分析，我认为：追源溯本，多角度开展成语教学是其中重要的教学策略之一。 |
| 关 键 词： | 成语教学 激活 教学实践 教学策略 地理 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |