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| 运用多元智能理论优化初中英语教学 | |
| 引用本文： | 施娟月.运用多元智能理论优化初中英语教学[J].黑龙江教育,2008(4). |
| 作者姓名： | 施娟月 |
| 摘 要： | 在实施素质教育的今天,主体性发展、研究性学习等新的教学理念和方法主导着教学改革发展的走势.如何发展每一个学生的智能优势,挖掘每一个学生的智能潜力,使每一个学生都能得到全面发展,是全社会都关注的问题.在这样的背景下,一种新的教学理论--多元智能理论给我们带来了改革的春风,它不仅诠释了素质教育的内涵,给我们的改革提供了理论支撑,也使我们对智能的理解有了更深层次的思考,而且为智能的培养提出了方法论的指导. |
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