“互问互答”式教学在物理课堂中的尝试

陶行知先生说：“发明千千万万，起点是一问。”通过学生提出问题，从学生的需要出发组织教学，让学生参与到教学活动中并真正成为教学的主体，才能使课堂教学成为一系列学生主体性活动展开与整合的过程。为此，我们在物理课堂中尝试开展了“互问互答”式教学。