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| 深化培智学校教学改革实施目标导向的结构化教学 | |
| 引用本文： | 王梅. 深化培智学校教学改革实施目标导向的结构化教学[J]. 中国特殊教育, 2002, 0(3): 64-69 |
| 作者姓名： | 王梅 |
| 作者单位： | 北京联合大学特殊教育学院,100075 |
| 摘 要： | 培智学校的教学随着教育对象的变化也面临着改革与创新问题,目标导向的结构化教学正是结合本国实际和国外现代教学论而提出的新的教改思想和操作系统,且符合当今特教发展趋势,其目标是一方面通过创设结构化的外部环境来满足儿童的需要,另一方面着眼于儿童自立能力的培养,为弱智和孤独症儿童的发展提供更广阔的空间,因此有深入研究和推广的价值. |
| 关 键 词： | 培智学校教学 目标导向 结构化 |
Advancing Teaching Innovation of Schools for Mentally Disabled Implementation of Target- Oriented and Structured Teaching |
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