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谈高中历史材料导读式新课型的实践
引用本文:陶丽娜.谈高中历史材料导读式新课型的实践[J].快乐阅读,2015(2):80-81.
作者姓名:陶丽娜
作者单位:江苏省常熟市尚湖高级中学
摘    要:本文以高中历史材料导读式新课型的实践为切入点,从教师、学生两个角色出发,探讨在实践过程中取得的成功以及不足之处。通过新课型的实践,最大程度迎合新课改和有效教育的要求,推动师生共同进步,促进历史教学的提高。

关 键 词:材料导读式新课型  环节  进步与发展  问题
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