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| 遵循教师成才规律 培训高层次骨干教师──举办小学骨干教师高级研修班的实验报告 | |
| 作者姓名： | 李凤祥 |
| 作者单位： | 苏州市教委师范处“教师成才研究”课题组 |
| 摘 要： | 一、实验的背景与过程苏州，作为苏南经济发达地区，继1992年在全国率先实施九年制义务教育之后．又提出了在本世纪末基本实现现代化的目标，开始启动了教育现代化工程。面对现代化、面对新世纪的苏州中小学教育，呼唤着一大批专家型的骨干教师，建立起一流的教师队伍。为加快骨干教师的培养进程，提高高层次教育人才的质量，我们自1992年起开展对高层次教育人才培养问题的研究。首先，我们在学习人才及其成长理论的基础上，在全国范围内选择100多名省级以上劳模、先进和特级教师，学科教改带头人进行成长过程的问卷调查，获得了120份有效问… |
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