教师专业发展视角下的初中教师合作现状研究——以新疆石河子市为例

本研究采用问卷调查法和访谈法对新疆教育较发达的石河子市初中教师合作现状进行研究。研究发现：教师对合作的价值与重要性有较为充分的意识，但主动合作行为少：教师间合作形式较为单一；合作实效待提高：学校当前对教师的评价制度抑制了教师间合作行为的发生．在分析石河子市初中教师合作问题及成因的基础上．就如何促进教师间的合作提出了对策建议。