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| 语文教师“备讲横向联合”的作用 | |
| 作者姓名： | 闫建先 褚灵兰 |
| 摘 要： | 我校是一所规模较大的完全小学，有五个年级，每年级有6个平行班，每班有60多名学生。语文教师既兼班主任工作又兼辅导员工作，除了教学常规工作备、讲、辅、批、考外，不知又有多少工作需语文教师去做。如何才能减轻教师负担，提高教学质量呢？我们试行了“教师备讲横向联合制”。所谓“教师备讲横向联合制”就是指同一年级的六个班的语文教师根据教材编排及特点，在预先通览教材的情况下，在年级组长协调下开展工作，即由组长负责把全册的内容平均分给6个授课教师，每个授课教师完成全册教材的1／6的任务，每个教师在每半个月备好一课书， |
| 关 键 词： | 语文教师 横向联合 教材编排 教学质量 年级组长 授课教师 辅导员工作 班主任工作 |
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