小学毕业生的管理现状与教育对策

<正>六年级学生的自我意识较强,反抗情绪较高,叛逆现象普遍,尤其这个阶段是快要毕业了,学生更加躁动不安,难以管理。在担任6年的班主任工作期间,我带了4届六年级学生,对比发现,学生的这些变化主要是由以下几个方面所引起的:1.课堂学习氛围的变化。学生在低、中年级的时候,在课堂上表现得非常积极,能和老师产生非常好的互动。但学生一步入高年级,特别是六年级时,老师可以非常明显地感到在课堂上学生