如何营造高效的科学课

<正>小学科学课中关于生命世界、物质世界、地球与宇宙方面的许多内容都与我们的生活实际息息相关,而学生对五彩缤纷的世界充满了好奇心,我们要更多地从学生的角度来看待周围的一切,把课程落实到学生身上。一、兴趣是最好的老师(一)以学生为主体教师是组织、引导者,学生是探究、学习的主体。对学生的探究活动,教师要舍得花大量的时间,充分发挥学生在课堂上的主体作用,开发学生的情感、思维、操作,激发学生创新的火花。学生们