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| 有效的学习从“无处下手”开始 | |
| 引用本文： | 荆文伟.有效的学习从“无处下手”开始[J].江苏教育,2005(14). |
| 作者姓名： | 荆文伟 |
| 作者单位： | 丹阳市皇塘中心小学 |
| 摘 要： | 在学习方式的转变过程中,教师的暗示、点拨作用是不可缺失也是十分必要的,但教师的启发、引导过多,暗示作用太强,则又有替代学生之嫌,不利于学生自主学习能力的培养。因此,把握好启发引导和自主学习之间的“度”显得较为重要,真正有效的学习应让学生从“无处下手”开始。例如教学“圆的面积”,最关键的地 |
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