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| 《科学》教育探究活动中观察能力的培养 | |
| 引用本文： | 程官富.《科学》教育探究活动中观察能力的培养[J].贵州教育,2007(24):43. |
| 作者姓名： | 程官富 |
| 作者单位： | 息烽县流长小学 |
| 摘 要： | <科学>教育是以科学探究活动为中心的环节,教学过程是学生在教师引导下像科学家一样去亲历科学探究活动.许多教学活动过程都要求学生观察,在观察中了解事实的真象,发现观察的结果.小学生的天性是好奇、活泼、自主性强,但凡观察活动都是很高兴的、教学气氛显得"热热闹闹". |
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