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| 对数学课堂教学中有效提问的一些思考 | |
| 引用本文： | 郑国才.对数学课堂教学中有效提问的一些思考[J].中学数学教学参考,2006(13). |
| 作者姓名： | 郑国才 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市稽山中学 |
| 摘 要： | 1 问题的提出前些天,笔者观摩了一节数学课,课的内容是“排列(第一课时)”.课前老师进行了认真备课,虽然授课班学生的数学基础不太好,但很配合,所以总的来讲课上得比较成功.但是,我对课中的一个小问题却总感到有些不自然.大概过程如下.老师在推导完排列数公式后,给出了两道例题:例1 计算:(1)A_(16)~3;(2)A_6~6;(3)(A_(20)~4)/(A_(20)~6).例2 已知 A_n~m=17×16×…×6×5,求 m、n的值. |
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