| 试论羌族地区羌语文课程实施问题及对策 |
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| 引用本文： | 王小琴. 试论羌族地区羌语文课程实施问题及对策[J]. 阿坝师范高等专科学校学报, 2009, 26(3): 121-124 |
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| 作者姓名： | 王小琴 |
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| 作者单位： | 阿坝师范高等专科学校科技处,四川郫县,611741 |
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| 摘 要： | 伴随羌族地区与外界的联系愈加紧密，羌族地区的本土文化和语言价值观受到强烈冲击，学校羌语文课程因之表现出僵化的羌语文课程主体思维，课程内容也只停留于较表面的认识，课程形式单一死板。为了促进羌族地区中小学羌语文课程更好的发展．要重新定位课程目标，深化羌语文课程内容的教育价值，拓展羌语文课程资源的开发渠道，实现羌族语言文化的有效传承。
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| 关 键 词： | 羌族地区 羌语文课程 问题 时策 |
On the Implementation of the Chinese Curriculum in the Qiang Regions and Strategies Hereof |
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| WANG Xiao-qin. On the Implementation of the Chinese Curriculum in the Qiang Regions and Strategies Hereof[J]. Journal of Aba Teachers College, 2009, 26(3): 121-124 |
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| Authors: | WANG Xiao-qin |
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