难道教育的起点要这样开始——从家长送礼现象说开去

当下社会中，教师节在一定程度上背离了设立的初衷，变为家长的“送礼节”。本文通过案例剖析幼儿园家长送礼的主要原因：对教师群体产生信任危机；陷入博弈论中的“囚徒困境”；通过送礼“买”特殊待遇。面对此现象，本文建议家长们帮助孩子适应教育的起点；教给孩子有效的情绪调节策略和交往技能；积极配合教师，共同教育孩子；给孩子做出正确的榜样。