| 浅谈音乐在英语口语学习中的动机作用 |
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| 引用本文： | 鄞晓琳.浅谈音乐在英语口语学习中的动机作用[J].佳木斯教育学院学报,2015(1):24+26. |
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| 作者姓名： | 鄞晓琳 |
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| 作者单位： | 汕头职业技术学院 广东汕头 515071 |
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| 摘 要： | 本论文分析音乐在语言口语学习中的动机作用。首先,介绍动机的理论,动机与语言学习的关系。再次,介绍音乐与语言学习的相关性和相似性。最后音乐在语言学习中的动机作用,从学生心理角度上,它能创造无威胁性的学习环境,从而降低学生的学习焦虑,创造和谐的群体口语学习氛围,从加强口语语言技巧上,它改正错误的发音,有助于连音的模仿,语音语调的模仿,提高口语的流畅性。从文化氛围上来说,音乐能够快速的创造一个目标环境。
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| 关 键 词： | 动机 口语 音乐 焦虑 技巧 文化氛围 |
Motivation of music in the oral English learning |
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| Yin Xiao-lin.Motivation of music in the oral English learning[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2015(1):24+26. |
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| Authors: | Yin Xiao-lin |
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| Institution: | Yin Xiao-lin;Shantou Vocational and Technical College; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | motivation oral English music anxiety skills the cultural atmosphere |
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