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| 利用注意规律搞好英语课堂教学 | |
| 引用本文： | 胡晓英.利用注意规律搞好英语课堂教学[J].池州师专学报,2003,17(1):131-132. |
| 作者姓名： | 胡晓英 |
| 作者单位： | 安徽省贵池中学，247000 |
| 摘 要： | 注意是心理活动对一定事物的指向和集中。科学地利用有意注意和无意注意规律．尽可能地加深注意的稳定程度。形象地呈现教学目标，使学生听课有动力、有方向。活化教学过程，使学生学得有效、有趣。 |
| 关 键 词： | 注意规律 学生 英语课堂教学 有意注意 听课 无意注意 教学过程 呈现 事物 程度 |
| 文章编号： | 1008-7710(2003)01-0131-02 |
| 修稿时间： | 2002年12月19日 |
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