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| 如何搞好中小学数学教学衔接 | |
| 引用本文： | 朱友霞.如何搞好中小学数学教学衔接[J].数学学习与研究(教研版),2008(11). |
| 作者姓名： | 朱友霞 |
| 作者单位： | 安徽省安庆市岳西县白帽中心学校; |
| 摘 要： | 根据本人多年的从教经验,和对所教学生后续学习情况进行跟踪调查,发现许多学生在小学时的数学成绩很好,而到初中后其数学成绩却每况愈下.由于中小学数学教师都缺乏相互交流的意识,中小学数学教学存在许多脱节的地方,导致部分学生升入初中后不能持续、和谐地发展,让人感到非常痛心.现就如何搞 |
| 关 键 词： | 教学衔接 小学数学教师 跟踪调查 学习情况 中小学数学教学 初中教师 教学生 数学成绩 教学存在 教学内容 |
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